"... é uma página
na Web que se pressupõe ser actualizada com grande frequência através da
colocação de mensagens – que se designam “posts” – constituídas por
imagens e/ou textos normalmente de pequenas dimensões (muitas vezes incluindo
links para sites de interesse e/ou comentários e pensamentos pessoais do
autor) e apresentadas de forma cronológica, sendo as mensagens mais
recentes normalmente apresentadas em primeiro lugar. A estrutura natural de
um blog segue portanto uma linha cronológica ascendente…" (Gomes:2005, p.311)
Qual a sua intencionalidade educativa?
“As utilizações
potenciais dos blogs como recurso e como estratégia pedagógica são muito diversificadas
(...). Embora a distinção entre
os blogs enquanto “recurso pedagógico” e os blogs enquanto “estratégia
pedagógica” nem sempre seja clara (...). Enquanto
recurso pedagógico os blogs podem ser:
- Um espaço de acesso a
informação especializada.
- Um espaço de
disponibilização de informação por parte do professor.
Enquanto “estratégia
pedagógica” os blogs podem assumir a forma de:
- Um portfólio digital.
- Um espaço de intercâmbio
e colaboração.
- Um espaço de debate –
role playing.
- Um espaço de integração.
Antes de nos debruçarmos
sobre as diferentes formas de operacionalizar a utilização dos blogs em
contexto escolar importa identificar algumas das razões que no nosso entender justificam
e aconselham essa mesma utilização (...).
Ao constituírem espaços
de publicação na web os blogs permitem tornar visível a produção escrita dos
seus autores dando assim “voz” às suas ideias, interesses e pensamentos. (...). A
escola e as actividades nela realizada ficam mais expostas ao escrutínio público
mas também mais próximas das comunidades em que se inserem (...)." (
Assim sendo, "A criação e dinamização de um blog com
intuitos educacionais pode, e deve, ser um pretexto para o desenvolvimento de
múltiplas competências."(Gomes:2005, p.313) como "O desenvolvimento de competências associadas à pesquisa
e selecção de informação, à produção de texto escrito, ao domínio de diversos
serviços e ferramentas da web (...)”(Gomes:2005, p.313)
Bibliografia:
Gomes, M. J. (2005). Blogs : um recurso e uma estratégia pedagógica. In Atas do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa – SIIE05 (pp. 311-315). Leiria: Escola Superior de Educação de Leiria.
Bibliografia:
Gomes, M. J. (2005). Blogs : um recurso e uma estratégia pedagógica. In Atas do VII Simpósio Internacional de Informática Educativa – SIIE05 (pp. 311-315). Leiria: Escola Superior de Educação de Leiria.
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