Refletindo...

   Como trabalho final desta Unidade Curricular, foi pedido aos alunos que elaborassem uma reflexão individual sobre o trabalho desenvolvido ao longo do semestre.

   Na nossa reflexão fizémos um balanço de todo o trabalho realizado por nós, neste blog, mas também na Unidade Curricular em que este se insere. Mencionamos as aprendizagens e dificuldades sentidas ao longo do mesmo, bem como o seu contributo para a nossa formação pessoal, académica e profissional.

   As nossas reflexões, podem ser consultadas aqui.

Reflexão Individual Inês Bastos:

Reflexão Individual Viviana Alcobia:

Recursos pertinentes para a Unidade Curricular (UC)

   Após alguma pesquisa, encontrámos um documento que consideramos pertinente para esta UC intitulado:

- A Comunicação com Textos Literários e as Tecnologias de Informação e Comunicação da Web 2.0;

   Encontrámos ainda:

- Um site, o Camões Instituto da Cooperação e da Língua Portugal, que tem vários recursos de Língua Portuguesa, entre eles jogos de aprendizagem em várias vertentes: falar; ler; ouvir; e também brincar;

- E um Programa de jogos educativos, o Games com várias categorias de jogos, entre elas algumas disciplinas.

Relação Televisão-Escola

   No âmbito da Unidade Curricular em que se insere este blog, foi-nos pedido pelo professor Tiago Falcoeiras que realizássemos uma reflexão sobre a relação que a escola e a televisão devem de estabelecer:

Era Noite de Natal

   No âmbito da Unidade Curricular de Língua Portuguesa de Tecnologias da Informação e Comunicação, foi pedido aos alunos que elaborassem um filme no programa PhotoStory, com texto e imagens criados pelos mesmos, cujo tema fosse o Natal, com o objetivo de ser incorporado neste blog.

   Optámos por escrever um texto que relata a noite de Natal de duas crianças, dois irmãos, que esperam ansiosamente a chegada do Pai Natal escondidos surpreendendo-o e conversando um pouco com ele, antes de ele se ir embora para ir entregar o resto dos presentes.

   Para realizar o vídeo, decidimos realizar os desenhos de modo a que se enquadrassem na história, que foi narrada, para que pudesse abranger um público-alvo mais pequeno (aqueles que não sabem ler). Para a narração selecionámos uma pessoa diferente para cada figura do texto, de modo a que cada uma se enquadra-se também na personagem que iria interpretar.
   Assim sendo, o nosso filme tem a duração de aproximadamente 2 minutos e é composto por 8 imagens que relatam a história criada por nós e por uma última imagem que é a ficha técnica do nosso pequeno filme. 
      No nosso guião encontra-se o texto que nós escrevemos e logo a seguir as imagens que o ilustram no filme. Para ser mais fácil de compreender, colocámos uma caixa de texto com a parte do texto a que corresponde cada imagem, por cima da mesma. O guião pode ser consultado aqui:

     

   


   O resultado final do nosso trabalho, ou seja, o filme, pode ser visto aqui:

Tux Paint

  Tux Paint, é um programa de desenho que nos permite elaborar imagens muito aproximadas do real, através dos carimbos que nos disponibiliza, que são imagens reais e em que podemos adequar o seu tamanho, fazendo assim com que o mesmo animal possa parecer mais longe ou mais perto, mais pequeno ou maior. Outra função que torna este programa muito útil e interessante é os efeitos que podemos criar com ele, desde escurecer, iluminar, fazer arco-iris, entre outros. Deixamos aqui uma imagem criada neste programa que permite observar algumas das ferramentas deste.

PhotoStory

   Após apresentação do programa "PhotoStory", foi pedido aos alunos que elaborassem um pequeno vídeo para que puséssemos em prática as aprendizagens adquiridas e explorássemos o programa. Desta exploração resultou o seguinte vídeo:

Banda Desenhada

   Para explorar o programa "Stripgenerator" que serve para criar uma banda desenhada, criámos a nossa própria B.D., que retrata um aniversário de casamento.